Sobre la suspensión de la Asamblea de Memoria y Balance y de asunción de la nueva Comisión Directiva del CeHum

Quienes integramos Humanidades al Frente, la lista que ganó las elecciones del Centro, invitamos a los estudiantes a participar de la Asamblea de asunción de la nueva Comisión Directiva y de la 2da Asamblea de Memoria y Balance.

En la Asamblea de Memoria y Balance del 11/11 fue rechazado el balance económico de la conducción saliente de EM. Se acordó presentar el balance completo (recibos, facturas) el lunes 17, en la asamblea de asunción de la nueva Comisión.

Congruentes con los métodos que utilizaran todo el año, con decisiones unilaterales, EM levantó la asamblea con distintas excusas.

Invitamos al conjunto de los estudiantes a participar de la Asamblea el martes 18/11 a las 20 hs., como primer paso para poner en pie, ahora sí, al Centro, de manera abierta y democrática.


Humanidades al Frente

TESIS XI (ECR-PTS e Independientes)

FEL (UJS-PO e Independientes)

¡VAMOS CON HUMANIDADES AL FRENTE!

El 12 y 13 de Noviembre VOTÁ

HUMANIDADES AL FRENTE

TESIS XI (ECR-PTS e Independientes)
FEL (UJS-PO e Independientes)


Por un CEHum democrático, combativo y verdaderamente independiente de las autoridades, el gobierno y cualquier variante patronal.

Este año las universidades, como todo el país, han estado atravesadas por numerosos debates políticos de gran importancia para el movimiento estudiantil.
En estos momentos, la crisis capitalista con centro en EEUU se extiende por todo el mundo. Bush y compañía destinan miles de millones para rescatar a banqueros y especuladores pero, pese a estos salvatajes históricos, las principales potencias han entrado en recesión y cada día se conocen nuevos datos de desocupación y miseria social. Al mismo tiempo, en nuestro país el gobierno y las patronales del campo ya empezaron a descargar su crisis sobre las espaladas de los trabajadores, estudiantes y desocupados; claras muestras de esto son los despidos y suspensiones en sectores de la industria, construcción y comercio, el pago de la deuda externa, el aumento de los precios, y la devaluación de la moneda (que significa atacar al presupuesto educativo, que se reduce mucho más, debido a que se encuentra en pesos).

RECUPEREMOS UN CENTRO AL SERVICIO DE LA LUCHA

Ante esta situación, es muy importante que tengamos un Centro de Estudiantes que sea independiente del gobierno y las patronales del campo, pero también de quienes llevan al interior de la universidad las políticas anti-educativas. Por ejemplo, en nuestro departamento todas las listas docentes que conforman el Consejo, al igual que la Decana más allá de su discurso progresista, se han venido ajustando a la miseria presupuestaria con la que el gobierno somete a la universidad pública. Mientras todavía rige la Ley de Educación Superior (LES), gran parte de los docentes están contratados bajo condiciones de total precarización laboral, los no-docentes no tienen participación en los órganos de gobierno, el edificio está en pésimas condiciones, y la lista sigue…

Frente a esto, TESIS XI (ECR-PTS e Independientes) y el FEL (UJS-PO e Independientes), que venimos de diferentes experiencias en el movimiento estudiantil, confluimos en la necesidad de unirnos para pelear por un CEHum verdaderamente independiente. Por eso conformamos HUMANIDADES AL FRENTE, puesto que entendemos que solamente con un Centro que parta de esta posición, basado en un funcionamiento democrático con asambleas y delegados por cursos, podremos defender la educación ante los ataques del gobierno y las patronales, y avanzar en la conquista de todos nuestros reclamos.

Estudiantes en Movimiento, la actual conducción del Centro, con su apoyo a la actual gestión del Departamento le dio la espalda a las iniciativas que impulsábamos desde el Departamental los consejeros de la izquierda, que cuestionábamos esta universidad elitista y antidemocrática. Durante todo este año, además de haber vaciado de participación al CEHUM, para lo único que convocaron a los estudiantes en los cursos y se movilizaron fue para dar su apoyo a la patronal del campo, encabezada por la Sociedad Rural, la CRA y la Federación Agraria. Sin embargo, cuando tuvo lugar la lucha de los docentes universitarios por su salario y contra el trabajo precario brillaron por su ausencia.
Pero oh casualidad!!, a pocas semanas de las elecciones, las autoridades se acordaron de que los necesitaban y les tendieron una ayudita para comenzar su campaña electoral, realizando fiestas (en el mismo comedor universitario al que a Tesis XI se le prohibió realizar el Festival por la expropiación de Zanón), dando plata para viajes … todo sea para tapar lo que no hicieron en un año de conducción. Además, EM tomó decisiones de manera unilateral, sin consultar a los estudiantes, como el destino de los fondos del Centro, el cambio del concesionario de la fotocopiadora por uno más caro (este aumento en la copia ya sabemos quiénes lo vamos a tener que pagar), …

Ante el fraude que ha demostrado ser EM, que disfrazándose de independiente terminó siendo totalmente dependiente de las autoridades y de los sojeros, TESIS XI (ECR-PTS e Independientes) y el FEL (UJS-PO e Independientes) dimos un primer paso para recuperar el CEHum y conformamos HUMANIDADES AL FRENTE. Porque recuperar un CEHum verdaderamente independiente es una necesidad y está al alcance de nuestras manos, te invitamos a apoyarnos y sumarte a nuestro frente para luchar por una educación pública, gratuita y abierta a los miles de jóvenes y trabajadores que sistemáticamente ven impedida su posibilidad de acceder a ella.

El 12 y 13 de Noviembre VAMOS CON

HUMANIDADES AL FRENTE

TESIS XI (ECR-PTS e Independientes)
FEL (UJS-PO e Independientes)

VAYAMOS A LA LUCHA POR:

- Un CEHUM democrático.
Fortalezcamos el Centro a través de asambleas y cuerpos de delegados.
- Eliminación de todas las trabas para estudiar.
NO al sistema de inecuación. NO a la superposición de evaluaciones (trabajos prácticos o bien parciales / monografía o bien examen final). Bandas horarias para que puedan estudiar los que trabajan.
- Democratización de los planes de estudio.
Por un régimen de cursada, sistemas de evaluación y programas debatidos entre estudiantes y docentes. Contra el autoritarismo de algunos profesores. Por cátedras paralelas que garanticen la pluralidad ideológica, para que todas las corrientes de pensamiento crítico tengan lugar en los planes de estudio. Por la defensa del marxismo, expulsado de nuestras cátedras durante la dictadura, como herramienta para cuestionar esta sociedad de explotación y opresión.
- Democratización de los órganos de gobierno.
Mayoría estudiantil en el Consejo Departamental, Consejo Superior y Asamblea Universitaria. Participación de los no-docentes en el Consejo Departamental.
- Fortalecimiento de la unidad con l@s trabajadores/as.
Los docentes y no-docentes sufren como nosotr@s la falta de presupuesto. Atacan sus derechos laborales y nuestro derecho a la educación. Basta de precariedad laboral. Aumento de salarios acorde a la canasta familiar.
- Defensa de los derechos de las mujeres.
- Triplicación del presupuesto educativo en base al no pago de la deuda externa.
Por becas para tod@s, comedor bajo administración de l@s estudiantes, boleto estudiantil universal e irrestricto, residencias para l@s que las necesitan, guarderías gratuitas, mejoras de las condiciones edilicias.

¡PONGAMOS FIN AL DERRUMBE DE HUMANIDADES!

¡Votá Frente de Estudiantes en Lucha!

Llamamos a los estudiantes a votar y organizarse junto al FEL (UJS e Independientes), ya que somos los únicos que cumplimos con el compromiso, y lo renovamos, de poner nuestros lugares al servicio de la lucha en defensa de la educación pública, independiente de las autoridades, el gobierno nacional y cualquier variante patronal, junto a los docentes y no-docentes.
Las elecciones de este año tienen lugar en medio de una situación excepcional. La crisis capitalista internacional está provocando estragos por todo el mundo. El gobierno nacional fomenta la fuga de dólares y pretende rescatar a los banqueros y especuladores a costa del salario, la jubilación, la salud y la educación pública. El presupuesto destinado a las universidades nacionales no sólo es insuficiente, sino que también va a ser licuado por la maxidevaluación a la que conduce la política K. Las patronales ya comenzaron las suspensiones y preparan despidos, reclamando una mayor devaluación que tendrá efectos brutales sobre el pueblo y las condiciones materiales de estudio. Trabajadores y estudiantes tenemos que parar este desastre.

¿Cómo se hace?

Cada lucha, cada elección, tiene que ayudar a organizar una alternativa independiente del gobierno y de los vaciadores del país. En la universidad hay que impedir la licuación del presupuesto, la precariedad laboral de docentes y no-docentes, y la masiva deserción estudiantil. Debemos unir nuestras fuerzas a la lucha que se avecina del pueblo explotado. Para esto hay que recuperar nuestras organizaciones. En la UNS tenemos que comenzar a transitar el camino de los estudiantes de la UBA, que recuperaron la mayoría de sus Centros y la Federación, y ahora son una referencia para la lucha universitaria en todo el país.
En Humanidades esto tiene una expresión concreta, como se demostró a lo largo del año. Te llamamos a votar al FEL (UJS e Independientes), para:

1- Seguir enfrentando las restricciones "académicas" que obligan a muchos estudiantes a abandonar. La superposición de exámenes y las trabas burocráticas confluyen con la asfixia presupuestaria, logrando una alta deserción. Quienes podemos continuar cursando tras sortear estos obstáculos, tardamos en recibirnos 10 años en promedio. Por eso:

- NO a la superposición de evaluaciones: trabajos prácticos, o bien exámenes parciales / monografías, o bien examen final.
- SI a los pedidos de excepción: inecuación, inscripciones fuera de término, etc.
- Por la efectivización del nuevo "sistema de exámenes en todo tiempo": no a los ‘cupos’.
- Por la derogación de la inecuación y la instalación de un régimen de cursado debatido entre docentes y estudiantes en asamblea.

2-Continuar actuando en defensa de nuestra formación académica. El ahogo presupuestario está generando el vaciamiento de nuestras carreras (no hay docentes ni recursos). Existen seminarios ‘fantasmas’ y posgrados ‘atados con alambre’, cuya continuidad corre riesgo constantemente.
- Por la efectivización del "sistema de exámenes en todo tiempo": no a los ‘cupos’.
- Designación de docentes y un sueldo acorde a la canasta familiar.
- Posgrados gratuitos y de calidad.

3- Fortalecer la unidad con los trabajadores, impulsada por el FEL durante todo el año. Los docentes y no-docentes sufren con nosotros la falta de presupuesto. Bajos salarios, precariedad y flexibilidad laboral, son amparados por las autoridades. Atacan sus derechos laborales y nuestro derecho a la educación.
- Pase a planta de los contratados.
- Contra el Reglamento de la Función Docente y todo intento por legalizar la precariedad laboral.
- Basta de flexibilidad laboral. Acabar con el sistema de "extensión", por el cual un docente gana un concurso para una materia y automáticamente también debe dictar otra. Esto sucede debido a que el Departamento cuenta con menos de la mitad de los docentes necesarios para asegurar nuestra formación.
- Por la participación de los no-docentes en el Consejo Departamental.
- Por la efectivización ya! de los concursos para cubrir los cargos no-docentes faltantes, como en el caso de nuestra biblioteca.
- Apoyo a los becarios por sus derechos laborales.

4- Organizar la lucha por los reclamos pendientes. Es necesario organizar desde el CEHum, y apoyar en el Departamental, una amplia movilización por nuestros reclamos:
- Becas para todos.
- Desprivatización del comedor. Menú a $1: subsidiado y sostenido por la universidad, y controlado por las organizaciones estudiantiles.
- Boleto estudiantil universal e irrestricto a $0,20.
- Residencias para los que las necesiten.
- Guarderías para las/os compañeras/os con hijos.

¿Cómo no se hace?

Estudiantes en Movimiento mantuvo paralizado al Centro durante todo el año, bloqueando toda iniciativa de lucha. Y aún peor… sólo ahora, como despedida de la conducción del Centro y aprovechando para hacer campaña de cara a las elecciones, ha tomado una serie de medidas pero de manera unilateral, sin siquiera consultar a las otras agrupaciones que conforman el Centro: cambiaron el concesionario de la fotocopiadora por uno más caro (este aumento en la copia ya sabemos quiénes lo vamos a tener que pagar); crearon una página web a nombre del CEHum, cuando en realidad sólo ellos la manejan, seleccionando lo que se sube. Además, pasaron y se esconden bajo el título de "independientes" numerosas corrientes, todas contrarias a la independencia del movimiento estudiantil porque lo subordinan a la política de las patronales. Este año se fueron los del PC, pero continúan los del PCR. Se sumó el MNR, pero claro que no dicen ni una palabra porque los compromete de forma directa con el rectorado. Finalmente, a este cambalache se termina sumando La Chispa.

Mientras Tesis XI nos acusa de divisionistas, la realidad es que nos presentó la propuesta de conformar un frente sólo 1 día antes de la fecha límite para cerrar las listas. Consideramos que la unión de dos agrupaciones para emprender una lucha en la UNS, no puede basarse sólo en no estar con el campo ni con el gobierno y, por lo tanto, necesita de un tiempo de discusión sobre las líneas concretas de acción en nuestra universidad, cosa que Tesis no está dispuesta a hacer. Una vez más, como lo hizo todo el año en el Consejo (donde prácticamente lo único que hizo fue seguir la actuación de los consejeros del FEL), demuestra que no es una agrupación que se interese de lleno en las problemáticas de los estudiantes de Humanidades y, de esta manera, también boicotea la lucha. Esto lo hace también a nivel nacional, dividiendo la lucha por recuperar las organizaciones del movimiento estudiantil, siendo el caso de la FUBA el principal ejemplo. Acá no podían ser menos: ¡no se movilizaron al Consejo Superior en apoyo a los no-docentes para no quedar "pegados" a La Corriente-PCR! Quedaron pegados, en esa ocasión, al rectorado.

¡VOTÁ A FRENTE DE ESTUDIANTES EN LUCHA!
¡Pongamos fin al derrumbe de Humanidades!

Consejeros Departamentales de Humanidades
Franco Baier
Emilce Heredia Chaz
Luciana Colla
Natalia Aguilera
Leonardo Diez
Daniel Ramírez

¡VOTÁ FRENTE DE ESTUDIANTES EN LUCHA!

Para poder seguir estudiando. Para luchar contra las restricciones. En defensa de las carreras 
¡VOTÁ FRENTE DE ESTUDIANTES EN LUCHA!

El día 24/10 se eligen los Consejeros Departamentales del claustro estudiantil

Llamamos a los estudiantes a reforzar con su voto, su movilización y su organización a los Consejeros del FEL (UJS-Independientes) que durante todo el año trabajamos contra las medidas restrictivas presentando y defendiendo proyectos alternativos a los de las autoridades; a los que promovimos la movilización unitaria con docentes y no docentes; a los que impulsamos pronunciamientos del Consejo en todas las instancias de lucha democrática y por las libertades publicas en nuestra ciudad.  

Llamamos a votar al FEL para reforzar y ampliar con el voto esa posición conquistada en el Consejo, porque es una palanca de la lucha y movilización en defensa de la Universidad estatal, laica y gratuita y de nuestras carreras, y para que sea un antecedente en la imprescindible recuperación del Centro de Estudiantes, completamente paralizado por su actual conducción.

Mas que nunca los estudiantes necesitamos un representación propia e independiente del gobierno y la oposición patronal, porque unos y otros nos quieren facturar la crisis mundial a los trabajadores y al pueblo.  

¿Qué está en juego?

Son momentos decisivos, y cada paso que demos fortaleciendo nuestra organización y las posiciones conquistadas es de un valor incalculable. La crisis mundial con epicentro en EEUU, pone de manifiesto –a través del rescate de bancos, la bancarrota financiera, la recesión industrial, la caída del consumo, la desocupación y la generalización de la miseria- la inviabilidad histórica de un régimen social, el capitalismo, y la necesidad de reorganizar la sociedad sobre otras bases..

Tenemos que estar organizados para enfrentar al gobierno de Cristina que hace lo mismo que Bush: rescata a los vaciadores de Aerolíneas a costa de los contribuyentes, de los trabajadores, de la salud, la educación y los jubilados; paga al Club de París y los banqueros que se disfrazan de bonistas; ata la movilidad jubilatoria a la recaudación fiscal (Cavallo lo hizo). La oposición sojera no es salida: ahora defiende su bolsillo reclamando la devaluación de la moneda que pagaremos los consumidores con mayor inflación.

El gobierno que se dice “nacional y popular” es el mismo que ejecuta la asfixia presupuestaria a las universidades, abriendo las puertas a la privatización; que gobierna con la LES menemista; que ningunea el reclamo docente por salarios, jubilaciones y presupuesto. Esta política se va a acentuar con el ajustazo en curso.

Las autoridades de la UNS (que en estas votaciones se renuevan), empezando por el rector, son agentes del gobierno. Si bien demagógicamente “denuncian” (NOTIUNS, diciembre 2007) que el presupuesto de la UNS ($130 millones) es insuficiente, lo cierto es que hacen pagar a los docentes (con el Reglamento de la Función Docente), a los no-docentes (con el reencasillamiento trucho) y a los estudiantes (con becas magras y un comedor privatizado) las consecuencias.


RECLAMAMOS EL VOTO PORQUE TENEMOS UN BALANCE QUE NOS RESPALDA:

En lo que va de este año, los estudiantes de Humanidades –junto a nuestro docentes y no-docentes- hemos protagonizado medidas de lucha, lo que forma parte de una tendencia a nivel nacional de resistencia al programa del gobierno que destruye lo que queda de público y gratuito en la actual universidad. 

Pese a la parálisis del Centro de Estudiantes, por el constante boicot de su conducción, el FEL utilizó sus lugares en el Consejo Departamental para impulsar la organización y la lucha estudiantil.:

1-Nos opusimos a todas las restricciones “académicas”: existen en el Departamento restricciones y trabas burocráticas que, sumadas a la falta de presupuesto, generan la altísima deserción que hoy tenemos

+En marzo impugnamos las exiguas fechas de inscripción establecidas por el Consejo Superior (CSU), exigiendo su ampliación, lo que nos permitió pelear las “inscripciones fuera de término” para todos los que la solicitaron.
+Mantuvimos las excepciones al nefasto sistema de inecuación (preservando el no vencimiento de materias) que limita la cantidad de materias que podemos cursar. ¡Demasiado nos cuesta continuar estudiando como para que el CSU nos dicte cómo debemos hacerlo!
+Dimos la pelea para realizar las Prácticas Docentes con un requisito mínimo homologado (16 finales y las materias pedagógicas cursadas) en las 3 carreras.
+La lucha quizás de mayor alcance fue contra la superposición de exámenes en las materias que entorpecen nuestro cursado. Entendemos que los “contenidos mínimos” deben ser evaluados bajo una sola modalidad, para no convertirse en una traba burocrática: exámenes parciales, trabajos prácticos u otra modalidad alternativamente. Chocamos con la resistencia que, en nombre de la “excelencia académica”, desplegaron las listas de docentes y auxiliares.
+Conquistamos la eliminación de los “cupos” para rendir exámenes finales. Algunas cátedras establecen una cantidad mínima de lugares para rendir por mesa, lo cual perjudica a los estudiantes, particularmente en meses como febrero, agosto y diciembre. Ahora el profesor debe poner tantas mesas de examen como los alumnos lo requieran. Continuaremos batallando para que esto se aplique.

2-Defendimos las cátedras y reclamamos mas docentes por alumno: El ahogo presupuestario genera una planta docente raquítica y provoca que muchos docentes den clase “de onda”, cuando lo que corresponde es que cobren un sueldo acorde con su función. El Consejo se la pasa poniendo parches para asegurar el dictado de clases.

+Nos opusimos consecuentemente al desguace de cargos, bajo la forma de reestructuraciones que obliga a optar entre ascender a un ayudante o crear un cargo en el marco de las pujas entre las listas docentes. Es necesario exigir la triplicación del presupuesto para satisfacer todas las necesidades.
+Organizamos a los cursos, como el de H. Contemporánea II, que vio peligrar la continuidad del cursado al enfermarse la profesora y no existir forma de suplantarla. Gracias a la movilización del curso, logramos que no se perdiera el cuatrimestre.
+Exigimos al Departamento que solucionara la instalación eléctrica de la fotocopiadora para evitar su cierre. Si bien el compromiso fue asumido, por maniobras e incapacidad de Estudiantes en Movimento, el problema todavía no fue solucionado poniendo en riesgo a los pasantes.

3-Apoyamos incondicionalmente las luchas de los trabajadores

+Apoyamos las medidas de fuerza convocadas por ADUNS, el gremio docente, entendiendo que sus reclamos y los nuestros confluyen en puntos esenciales y enfrentamos a los mismos enemigos, el gobierno y las autoridades.
+Nos movilizamos junto a los docentes contratados por su reclamo de pase a planta. El contratado no posee estabilidad laboral, se le paga a destiempo y no puede participar de la vida política de la universidad.
+Convocamos a la Asamblea Interclaustros de principios de cuatrimestre contra la intentona del rectorado por legalizar (a través del Reglamento de la Función Docente) la precariedad laboral docente (contratados, adjuntos a cargo, etc.) y continuamos luchando por la erradicación de esta nefasta situación que se da, de hecho, en la UNS.
+Luchamos junto a los no-docentes autoconvocados, quienes se enfrentaron contra el rectorado y la burocracia de su sindicato por un reencasillamiento laboral plagado de irregularidades y favoritismo. Obtuvimos una declaración del Consejo, que fue elaborada con los compañeros no-docentes de Humanidades y otros Departamentos.
+Apoyamos el reclamo de los becarios, quienes son la mano de obra barata en el ámbito de la investigación.

4- Logramos que el Consejo Departamental se pronuncie 

+En apoyo a los docentes y no-docentes en lucha.
+Contra la detención de 2 compañeros el 24/03.
+Contra la instalación del Buque-Bomba en Ing. White.
+Contra el proyecto de Tren Bala, acompañando la compaña lanzada desde la CTA.
+Contra el caso de gatillo fácil de Guiliano Gallo
+Por el desprocesamiento de varios estudiantes, de Humanidades y otros Departamentos, que fueron detenidos por realizar pintadas 

Ver: ujs-bahia.blogspot.com

Para dar continuidad y profundizar este camino hemos conformado el Frente de Estudiantes en Lucha, que nuclea a militantes de la UJS y a estudiantes independientes. El FEL (UJS-Independientes) forma parte de la corriente combativa que desalojó a la Franja Morada de la FUBA, y que la convirtió en un referencia nacional para la lucha estudiantil contra el gobierno y las camarillas profesorales. En Bahía comenzamos recorrer ese camino. ¡Sumate y sumale el voto!
 
En las próximas elecciones, para Consejo Departamental, votá para luchar. Votá FEL: 
- Por triplicación del presupuesto universitario
- Por la democratización del gobierno universitario
- Contra las restricciones académicas
- Por la unidad con los trabajadores (docentes, investigadores y no-docentes)
- Por becas para todos, por la desprivatización del comedor, por residencias para todos los que la necesiten, por guarderías para las compañeras con hijos.
- En defensa de la educación pública y gratuita

Frente de Estudiantes en Lucha
(UJS-PO + Independientes)
 

No al Buque Bomba

Se ha instalado ya, en el puerto de Ingeniero White, el Buque Regasificador que permanecerá hasta septiembre en el muelle de Compañía Mega. La medida es parte del Programa de Energía Total 2008-2009 impulsado por el Gobierno Nacional. Repsol-YPF -en carácter de mandataria de ENARSA- participa como principal prestador de servicios en la gestión técnica y operativa de este plan.

El gobierno de Cristina Kirchner intenta morigerar la crisis energética y vaciamiento provocado por el saqueo del las empresas petroleras, en primer lugar Repsol, quienes siguen sin poner un peso para explorar y desarrollar nuevas explotaciones energéticas en el país.

Repsol hace un negocio directo. Pero en el apoyo al Buque-Bomba se encolumnan la UIA, las empresas del Polo Petroquímico de Bahía Blanca, Techint, y las sojeras que necesitan la urea granulada que produce Profertil.

Los buques regasificadores y los que transportan el gas licuado son resistidos en todo el mundo. Numerosos accidentes con centenas de muertos han ocurrido en los últimos 20 años. La población de Frerrol (España) se movilizó contra una planta similar. Los expertos denuncian que el estallido de uno de estos barcos equivale a 40 bombas de Hiroshima.

El Consejo Departamental de Humanidades se pronuncia por el rechazo a la instalación del Buque regasificador ante el enorme riesgo para el medio ambiente, y para la seguridad de los trabajadores y la población. La inexistencia de informes y estudios públicos y controlados por organizaciones populares es la confesión implícita de la peligrosidad del proyecto.

Asímismo convoca a participar de las asambleas de vecinos en la escuela 58 del barrio Vialidad (White) y a la movilización convocada para el día martes 10/06 a las 17 hs en la Delegación de White.

Otro síntoma del ahogo presupuestario

Así como denunciamos que la política del gobierno nacional pasa por desfinanciar la Universidad pública y que esto troca en la precariedad laboral de los docentes, particularmente en Humanidades, queremos señalar que las consecuencias las padecemos, en igual o mayor medida, los estudiantes.

A la falta de becas, de un comedor accesible, de un boleto estudiantil se suman las necesidades edilicias. Si el rector se da el lujo de crear nuevas aulas es a costa de vender tierras patrimonio de la UNS, pero en el edificio de 12 de octubre apiña Departamentos (Humanidades, Administración, Economía) en perjuicio del estudiantado: 9 aulas para más de 700 alumnos, no existe espacio para una cafetería del CEHum, el mismo edificio se desmorona y, ahora, el espacio donde funciona la fotocopiadora del Centro es altamente peligroso ya que la vetusta instalación eléctrica pone en riesgo a los pasantes (quienes ya se encuentran en negro, con sueldos miserables y en condiciones insalubres) que allí trabajan y también a quienes sacamos fotocopias todos los días. Con un presupuesto estimado en $ 1.000 para su reparación debemos exigir que sea la Universidad quien se haga cargo y debe hacerlo inmediatamente, de lo contrario la fotocopiadora no podrá seguir funcionando.

- No al cierre de la fotocopiadora del CEHum
- Por un espacio mayor y acondicionado para su funcionamiento
- Pase al convenio no-docente de la UNS de los pasantes
- Aumento de presupuesto

No Docentes

A partir de la aplicación del Convenio Colectivo de Trabajo al personal no-docente de la UNS se han suscitado una serie de irregularidades. A mediados de 2007 se da a conocer el resultado del reencasillamiento. Luego de meses de trabajo en las 2 comisiones de preencasillamiento y Central, la paritaria local (conformada por el CSU y ATUNS) determinó ascensos y descensos arbitrariamente, sin dar ningún tipo de fundamento a través del acta.

El reencasillamiento no fue equitativo, fue un proceso viciado mediante acuerdos secretos y, fundamentalmente, no fue funcional (como lo establece el acuerdo CIN-FATUN y la Res. R-826/06). No se elaboró previamente una estructura funcional, adecuada a la realidad actual de la universidad, tal como lo establece el art. 16 del CCT; pero como también lo indica el más elemental sentido común. Por último, tampoco se cumplió con la Res. CSU-724/06 por la cual los paritarios deben someter a la aprobación del CSU el acuerdo alcanzado.

Ante esta situación, un grupo de 84 no-docentes recurren a la justicia que, en su fallo del 17/04/08, hace lugar al reclamo destacando que el reencasillamiento fue un “proceso signado por la desprolijidad, el desconcierto y la improvisación” (Cámara de Apelaciones de Bahía Blanca). Los trabajadores no-docentes vuelven a demostrar su buena predisposición al elaborar un proyecto presentado al CSU, que es desestimado en la sesión del 05/05/08.

Un nuevo reencasillamiento, con normas precisas de procedimiento, llevó a los paritarios al mismo resultado arbitrario de agosto de 2007, manteniéndose las mismas inequidades, la superposición de funciones y el favoritismo por los miembros de ATUNS ligados a la gestión. Es necesario destacar que todas estas maniobras responden a una necesidad presupuestaria precisa, “que cierren los números de la pirámide”, por lo que ascender a quienes se vieron perjudicados por este reencasillamiento sólo puede lograrse a costa del perjuicio de otros trabajadores. Todo esto fue avalado por el CSU en su sesión del 02/07/08.

El Consejo Departamental de Humanidades hace responsable al CSU de las arbitrariedades cometidas, por convertir a los trabajadores de la universidad en variable de ajuste de la falta de presupuesto. Como lo hemos expresado en reiteradas oportunidades, es necesario un reclamo más enérgico al gobierno nacional por aumento de presupuesto que posibilite la plena vigencia de los derechos laborales de docentes y no-docentes, así como condiciones de estudio adecuadas para los estudiantes.

No al tren bala

El “tren bala” no es un salto a la modernización sino un fabuloso negocio: entre Bs As y Córdoba costará 24 centavos de euro el kilómetro, el costo de la obra de U$S 1.320 millones se eleva a U$S 4.000 millones financiado.

El colapso del transporte no es fruto de la improvisación. De él se benefician los concesionarios de trenes, los dueños de las empresas del transporte urbano, los concesionarios del peaje de rutas, la industria automotriz, los beneficiarios de la privatización de las aerolíneas y de los aeropuertos.

El gobierno nacional es socio interesado en este negocio ferroviario. En la reciente ley que creó las dos empresas “estatales” de trenes, “la compañía estatal administradora de la infraestructura [quedó] como un mero fondo fiduciario para la realización de obras” (Clarín 29/02/08)

En este caso, constituye una oferta leonina de la empresa Alstom y los grupos argentinos Emepa (K) e Iecsa (Macri). Con lo que cuesta este proyecto bien se podría reconstruir integralmente los ferrocarriles en Argentina, pero para viabilizar esto es necesaria la nacionalización bajo el control y la gestión obreras, la única forma de evitar un nuevo negociado.

Impulsemos una campaña con esta reivindicación. El Consejo Departamental de Humanidades convoca a sumarse el día 10/06, a las 18:30 hs en la Estación Sud, a la convocatoria de distintas organizaciones sindicales y políticas.

24/03/08: detienen a 2 estudiantes de la UNS

Este 24 de Marzo, al cumplirse 32 años del golpe de estado genocida se repite la arbitrariedad del aparato represivo del Estado para detener a quienes se atrevan a cuestionarlo.

El cuadro político de esta jornada estuvo determinado por la creciente represión contra el movimiento popular y contra los trabajadores en lucha en particular (Casino de Bs. As., Subte, metalúrgicos de Dana, etc.). Esto deja en evidencia que la política de Derechos Humanos de este gobierno es un “taparrabos” que pretende ocultar la impunidad con que se protege al aparato represivo: salidas especiales para Fanchiotti (asesino de Kosteki y Santillán), protección para los ejecutores de la masacre de Trelew, la desaparición de Julio López.

En Bahía Blanca, ese día, una vez finalizada la movilización (21:00 hs aproximadamente) son detenidos sin justificación dos estudiantes de esta universidad (uno de Humanidades) que habían participado de la misma. Al suscitarse una discusión en la plaza Rivadavia con un policía (luego llegan hasta 20 refuerzos) son metidos en un patrullero con el argumento de “averiguación de antecedentes”, pese a que uno de ellos llevaba DNI y tal procedimiento puede realizarse por radio, sin necesidad de demorar a nadie. Además un policía impide que se filme el momento en que más de 6 uniformados se abalanzan sobre uno de los estudiantes con la falacia de que está prohibido filmar en espacios públicos sin autorización.

Una vez en la comisaría, los dos estudiantes son alojados en la antesala de una celda en la que se encuentran un detenido por alcoholismo y un menor (¡!) por robo. Comienza a acercarse a la comisaría gente que se entera de lo ocurrido, se hace presente la abogada Alicia Busteros (Apel) y es recién entonces cuando cambia la actitud de los policías. Los 2 alumnos son dejados en libertad a las 22:45 hs.

Este breve episodio, sumado al caso de Giuliano Gallo, debe servirnos para saber que bajo esta democracia son muchos los resabios de la dictadura y que sigue vigente la lucha por una sociedad mejor.


- Denunciamos la detención arbitraria de los estudiantes
- Exigimos justicia por Giuliano Gallo
- Aparición con vida de Julio López
- Basta de represión a los que luchan

Presentado por UJS-PO + independientes al Consejo de Humanidades, aprobado el día martes 01/04/08

Bahía Blanca, 07 de febrero de 2008

Lic. Viviana Sassi
Secretaria de Bienestar Universitario
S / D

Nos dirigimos a Ud. con la propósito de solicitar una respuesta por escrito al pedido efectuado el 07 de diciembre de 2007 por el Centro de Estudiantes de Humanidades, en el que requeríamos sean otorgadas en calidad de excepción becas y subsidios para 15 alumnos de las carreras de Humanidades de la UNS.

Insistimos en que este pedido se hizo fuera de término teniendo en cuenta las apremiantes necesidades económicas de un sector cada vez más grande de los estudiantes, quienes vemos encarecida nuestra permanencia en la universidad al aumentar el costo de la canasta familiar.

Además, recalcamos que es deber de una casa de altos estudios que se reclama pública y gratuita, garantizar el acceso irrestricto y la permanencia de quienes allí se forman. Teniendo en cuenta tal situación es que reiteramos nuestro reclamo de que sean revisadas las condiciones y plazos que rigen el actual sistema de Becas y Subsidios y proponemos, específicamente:

· Inscripción abierta durante todo el año.
· Triplicación del monto y cantidad de becas
· Criterios de selección exclusivamente económicos

Sin más, la saluda atte.

¿Por qué un vocero en el Consejo Departamental?

12 años de leyes menemistas han convertido a la universidad en subsidiaria del gran capital. La política educativa de Kirchner no se ha alejado de esta senda, recurriendo al ahogo presupuestario que refuerza la línea de “autofinanciación”. La UNS ha sido (y sigue siendo) la alumna preferida de la CONEAU (organismo que acredita, o no, las carreras universitarias en base a criterios mercantiles). Ya durante la gestión de L.M. Fernández (2002-06) se completaron las reformas que impone la Ley de Educación Superior (1995) en las principales carreras (Derecho, Administración, Farmacia, etc.) apuntando a una educación elitista, técnica, al servicio del capital. Moldeando una universidad proveedora de mano de obra semi-calificada y barata para las empresas multinacionales (Down Chemical, Techint, etc.) o, como señala el art. 78 del estatuto de la UNS (modificado en 2005): “Además de los fondos asignados por el presupuesto (…) la Universidad integrará el capital necesario (…) actuando en el campo de los negocios públicos y privados”. El actual rector, Crapiste, pertenece, al igual que Fernández, a la lista Blanca aunque asumió con el apoyo de Universidad (camarilla docente de derecha) y se propone mantener la línea institucional de su antecesor, vale decir, el remate de la Educación Pública

El Departamento de Humanidades no se ha mantenido al margen de esta tendencia, si bien nuestra formación no resulta tan rentable como las ciencias duras, y se evidencia cotidianamente la destrucción de la universidad pública: el edificio donde cursamos todos los días literalmente se cae a pedazos; la sala de lectura de la biblioteca se encuentra saturada la mayor parte de la tarde (que es cuando cursamos); acaba de subir la copia en la fotocopiadora del Centro a $ 0,07, trabajo en negro de los pasantes mediante; las becas que otorga la universidad son de miseria ($ 120 para bahienses, $ 180 para estudiantes de la zona); el precio de un menú en el Comedor es de $ 4,50; además de contar con el perverso sistema de Inecuaciones (¡gracias MNR!) que limita la cantidad de materias que podemos cursar cuatrimestralmente. Esta es la universidad de Crapiste y las camarillas.

La falta de presupuesto no sólo nos afecta a los estudiantes, bloquea toda investigación que no redunde en beneficio de los pulpos capitalistas y es la causa de la miseria salarial de los trabajadores (docentes y no docentes) de la universidad. Razón por la cual la CONADU Histórica ha salido a luchar:

por salario equivalente a la canasta familiar, por la jubilación (82% móvil), por el salario para los 30.000 ad honorem, por la triplicación del presupuesto universitario, por la democratización de las universidades nacionales entre otros reclamos. Hacemos propias todos los reclamos.

Al derrumbe educativo, opongámosle una alternativa propia de los estudiantes. El último año no se logró conformar una lista a través del centro de estudiantes y los 4 lugares en el Consejo fueron usurpados ilegítimamente por MNR-Desafíos, brazo estudiantil del Rector, que sacó menos del 20% de los votos. Teniendo en cuenta este contexto, sostenemos la necesidad de desarrollar una alternativa independiente de las autoridades, que luche consecuentemente contra la mercantilización de la educación, por planes de estudio al servicio de las necesidades del pueblo trabajador, votemos por un consejero que defienda este programa.



- Triplicación del presupuesto universitario
- Comedor a $ 1, bajo gestión estudiantil
- Boleto estudiantil a $ 0,20 universal e irrestricto
- Becas a $ 500
- No a la inecuación
- Salario igual a la canasta familiar para los trabajadores (docentes y no docentes) de la UNS

La UNS se viene abajo

En la UNS, el presupuesto 2007 llegó a los 70 mill., al igual que el año anterior (de los cuales 8 mill. van a mantenimiento y 10 para funcionamiento), con lo cual no se cubren ni las necesidades mínimas, ni el salario docente, ni el no docente y los estudiantes nos llevamos la peor parte.
En julio del año pasado la UNS llegó a endeudarse con el propio gobierno para pagar los salarios docentes (con una planta estancada); congelamiento salarial para los no-docentes; la precarización laboral avanza: Humanidades cuenta con el mayor número de docentes contratados (30).

La falta de presupuesto se hace más patente entre los estudiantes: la Secretaría de Bienestar Universitario entrega 225 subsidios para 25.000 estudiantes; bibliotecas mal equipadas y con poco personal; la copia sigue en aumento ($0,07 en Hum., 0,10 en la mayoría de los Centros), con trabajo en negro y extenuante de los pasantes de las fotocopiadoras (con sueldos miserables, $3 la hora) y la vista gorda de las autoridades. A esto se suma el espacio reducido, la mayor parte del edificio de Humanidades se encuentra copado por otros Departamentos, en escasas 9 aulas debemos repartirnos para cursar más de 700 alumnos.

Todas nuestras demandas siguen insatisfechas: ante el futuro aumento del tarjebus, se reedita le necesidad de un boleto estudiantil; frente al aumento constante del menú del Comedor (actualmente en $5), se torna imprescindible la demanda de que éste pase a manos de la universidad y se implemente un menú a $1 para todos (como contracara de las 7 becas que se entregan en la actualidad), dado el desinterés de la Secretaría de “Bienestar” porque los estudiantes abandonen la universidad, debemos organizarnos y exigir becas para todos
Estas condiciones explican que de los 25.000 estudiantes que alberga la UNS, sólo 8.000 sean regulares (rindiendo escrupulosamente al día) y que la deserción en el primer año ascienda a la escandalosa cifra del 40 % (sobre un promedio de 4.000 ingresantes anualmente).

ESTO NO ES CASUALIDAD, ES UNA POLÍTICA PREMEDITADA DEL GOBIERNO NACIONAL. LOS KIRCHNER MANTIENEN EL AHOGO PRESUPUESTARIO PARA OBLIGAR A LAS UNIVERSIDADES A PRESTAR “SERVICIOS A TERCEROS” Y ASÍ OBTENER LA GUITA QUE NO MANDA EL MINISTERIO. Nos dicen: “Sólo el capital privado hará funcionar la universidad” pero no sin una contraprestación…las ciencias duras concluyen el plan de estudios con pasantías en las empresas, estudiantes ofertados como mano de obra barata. En Humanidades la falta de presupuesto está convirtiendo al Departamento en un 'pueblo fantasma', ya que poco tiene que ofrecer a Techint o Repsol.
La única que nos queda es pelear, contra la precarización laboral, contra las restricciones, por triplicación del presupuesto:

Plan de becas masivo: exijamos que se habilite la inscripción de los regulares durante todo el año, la triplicación del monto y cantidad de becas y la eliminación de los criterios académicos

Boleto estudiantil: exijamos el boleto a $0,20 universal e irrestricto

No a las restricciones: anulación de la Inecuación, no al viejo sistema de vencimientos. A partir de que somos responsables de nuestra propia carrera, no podemos permitir que la universidad nos imponga límites que facilitan la deserción.

BECAS PARA TODOS

Es imperioso para que podamos seguir estudiando que la universidad amplíe masivamente el actual sistema de becas. Éste se compone actualmente de: subsidio económico ($120 para bahienses y $180 para estudiantes de la zona), transporte (tarjebus), residencias y comedor.
El período de inscripción para esta magra, aunque indispensable ayuda es durante el mes de septiembre, exclusivamente. Con parciales, semana del estudiante y falta de difusión mediante, muchos de nosotros nos vemos imposibilitados para inscribirnos en tiempo y forma. Actualmente se ha abierto un nuevo llamado a inscripción hasta febrero, pero se limita exclusivamente a los ingresantes 2008. Necesitamos exigir que también los regulares podamos inscribirnos y que la universidad cubra las necesidades de todos los compañeros sin tener en cuenta el rendimiento académico, por el simple hecho de que quienes acarreamos dificultades económicas y debemos trabajar no podemos llevar la carrera al día.

Exijamos:

- Inscripción para regulares hasta febrero
- Triplicación del monto y cantidad de becas
- No a los criterios académicos restrictivos